تثبیت جایگاه مجله IJLTR دانشگاه ارومیه در میان مجلات برتر جهان در دو پایگاه استنادی معتبرScopus و Web of Science/Clarivate

بر طبق بررسی های واحد علم سنجی دانشگاه ارومیه و با استناد به آخرین گزارش پایگاه استنادی Scopus که در ماه مه ۲۰۲۶ منتشر شده است، مجله
Iranian Journal of Language Teaching Research (IJLTR)
دانشگاه ارومیه با وجود محدودیتهای ایجادشده در دسترسی به مجله طی یک سال گذشته و تأثیر احتمالی این محدودیتها بر میزان مشاهده و استناد به مقالات، موفق شده است چارک Q1 خود را حفظ کند.
بر اساس این گزارش، مجله IJLTR دانشگاه ارومیه با کسب رتبه ۱۰۹ در میان ۱۱۲۷ مجله در سال ۲۰۲۶، جایگاه خود را در جمع ۱۰ درصد برتر مجلات جهان در حوزه زبان و زبانشناسی در ت پایگاه استنادی Scopus ثبیت کرده است.
همچنین بر اساس اعلام Clarivate Analytics در ژوئن ۲۰۲۶، ضریب تأثیر (Impact Factor) مجله IJLTR از 7/1 به 3/2 افزایش یافته است. این مجله با کسب رتبه ۲۰۰ در میان ۷۶۰ مجله، جایگاه Q2 خود را حفظ کرده و بر اساس این رتبه، در جمع ۲۷ درصد برتر مجلات جهان در حوزه مطالعات علوم تربیتی قرار گرفته است.
تداوم جایگاه IJLTR در چارکهای بالای دو نظام استنادی بینالمللی Scopus و Web of Science/Clarivate، در کنار ارتقای شاخصهای استنادی، بیانگر تداوم حضور و دیدهشدن علمی این مجله در عرصه بینالمللی است.

از دیگر نکات برجسته در مورد موفقیت این نشریه، میتوان به جایگاه آن در میان ۳۹۸ نشریه ایرانی نمایهشده در اسکوپوس اشاره کرد که با کسب نمره 578/0 در جایگاه هفدهم و با کسب نمره06/3 در شاخص تعداد استنادات به تعداد مقالات در رتبه سیزدهم نشریات کشور قرار دارد.
این نشریه در پایگاه اطلاعاتی JCR نیز که اطلاعات خود را از پایگاه استنادی WOS دریافت میکند، جایگاه خود را ارتقا داده است. همانگونه که در آخرین نسخه Journal Citation Reports آمده است، عملکرد این نشریه در بسیاری از شاخصهای محاسبهشده رشد داشته است:

گفتنی است این نشریه ارزشمند که به سردبیری دکتر کریم صادقی و صاحبامتیازی دانشگاه ارومیه منتشر میشود، در میان ۱۶۳ نشریه ایرانی گزارش شده در JCR، در شاخص ضریب تأثیر در جایگاه نوزدهم قرار دارد.
معاونت پژوهش دانشگاه، ضمن تبریک این موفقیت به سردبیر و تمامی دستاندرکاران نشریه، از زحمات تمامی اساتید و نویسندگانی که بهعنوان نویسنده و داور مقالات باعث ارتقای کیفیت آن شدهاند، تشکر و قدردانی مینماید.